опаять же ты равняешь по себе. но не все такие хорошие преподы. было множество примеров когда недосчитывался бала не за знания.
пример. экономика. нах она нужна программисту не знаю, потому забил на лекции. но перед экзаменом достал в библиотеке талмуд и подготовился.
пришел, смотрю билет. вижу что все знаю. выхожу отвечать без подготовки (+1 балл обычно)
отвечаю. получаю 4. на вопрос почему 4 а не 5 (6 с учетом того что без подготовки) получаю охрененный ответ. "Ты не ходил на лекции". Ну и что? Я то все знаю! "Ну вон маша иванова она тоже все знает, но она ходила на лекции, как я вам могу поставить одинаковые оценки?"
И плевать ей что может я просто умнее маши и без лекций смог все понять и подготовится. А она дура, и ей надо еще и лекции слушать, записывать, потом все зазубрить а в голове то ноль как был так и остался.
преподы разные.

Ну как сказать, просто незнание элементарных вещей говорит, что человек ничем не интересуется, не читает книг, газет, журналов и т.д.. И боюсь с ним просто будет не о чем поговорить.

А что главное?

Ну есть множество людей у которых эти самые общие знания отсутствуют в принципе

А зачем географии вообще учить? Это ж всё чисто общие знания (я про рамки школьной программы)

Гы,преподы что - дебилы. чтоб по другой теме спрашивать?Например: вопрос - Полтавская битва. Дубина рассказывает заученный текст из учебника и довольный потирает руки. следут вопрос про жолкиевский план или про Пилипа Орлика- дурень офигевает и садится в лужу. Всё.Вуаля.

та же самая куйня))

п.с. Бега, глянь личку

Фигвам. В жизни не занимался географией. однако часть С пробы пера для делал- стопроцентный резалт.Хрена там такого то?

Дятлам, сдающим историю и незнающим её оюычно больше тройки то и не надо...Но я могу дать стопроцентную гарантию. что ни один такой олух у меня тройки не получит. А вот по ЕГЭ - может.

Вот именно поэтому преподаватели и задают Доп.Вопросы. А С например точно также может выпасть та которую знаешь. А чтобы не написать часть А, и половину Б, надо быть просто идиотом по-моему )

Шансы,шансы что твои 2 билета попадутся? К тому же любой преподаватель одним-двумя несложными допвопросами проверит уровень твоих знаний и поплывёт абитуриент как тот топор из Кукуева

+1
по примерам, не буду врать, не помню уже, но када увидел тест ахерел от ужаса что задания не те, но потом вроде пришёл в себе и кое как написал

Для дятлов понимающих в истории как кошка в алгебре - лучше тест,там есть шансы попасть пальцемв небо. Но у историка ценится не знание дати имён, а умение опоставлять, анализировать, делать выводы, прослеживать взаимосвязи. И причём тут тест?
что касается литературы- см. выше примеры вопросов "по литературе". при том. что в тестовой форме ты никак не проверишь умение анализа поэтических произведений, не оценишь владение учеником материала, понимание им того или иного произведения, чуйки на образы и т.д.

Ты не поверишь, но может И это человек учился со мной в классе, и закончил школу с золотой медалью...И за месяц до конца 11 класса она поочередно не смогла показать на карте НовЗеландию, Китай и Бразилию. Я минут 20 бился в истерике ) При этом она влегкую могла бы назвать площадь, население, все полезные ископаемые Китая и т.д.

Давайте сдавать экзамены не школьным преподам в чем проблема? Или им тоже можно сходу не понравится? Так часть Цэ в ЕГЭ тоже может кому-нибудь не понравится. ДА и если ты настолько уверен в своих знаниях пиши аппеляцию, сдавай комиссии

Просто знал людей которые например ЕГЭ по той же Географии написали бы на 5, но при этом не могли показать Китай на карте.

а устные предметы сдавать в форме ЕГЭ это тупо, повторюсь, я када на геофак поступал и сдавал географию при поступлении таких дибильных заданий как в ЕГЭ по географии не видел

ну и матч, сумасшедший накал до последних минут.........

А вот теперь в матче Чехия-Турция в случае ничьей будут пробиваться послематчевые пенальти... Хочу ничью ))))

А вот устные предметы и надо сдавать устно, нех Литературу или Историю писать тест

Можно, но ему, вроде, Сб.РОССИИ побоку.

1. на основании чего ты так считаешь? (ИМХО -непрокатит,аргументы нужны конкретные)
2. Что помешает школьнику сделать то же при стандартной форме аттестации (про"всё куплено - не надо. ЕГЭ тоже покупается)

Извини, а тебе какая разница?

На основании чего вывод отом, что она самая чистая и непредвзятая из всех систем аттестации?

В лучших традициях жанра ща должны выбежать мужики и начать рисовать разметку ))

Волга не такая уж простая команда

Интернет вчера почитал. Хорошего там никогда ничего не пишут. Но мне было интересно. Дураков там много. Ничего не умеют, сидят и на кнопки просто нажимают.

.

}|{ }|{ 0 Ш b

                           Осинов наш капитан
                            С Дона выдачи нет